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东莞广播电视台 2026-04-28 16:06
4月23日，一场别开生面的人工智能科普讲座在东莞市万江中心小学成功举办。本次活动由东莞市科学技术协会指导，东莞理工科技创新研究院主办，东莞科学馆、东莞市万江中心小学协办。活动打破了传统的单向宣讲模式，采用“讲演交织、互动体验”的创新形式，让深奥的人工智能技术化作看得见、摸得着的生动实践，为学生们带来了一场沉浸式的科技盛宴。
活动现场，主讲人魏小锐老师以“看得见的AI”为切入点，生动演示了姿态检测与人脸表情识别技术。当屏幕上的系统精准捕捉并同步呈现体验者的肢体动作与面部表情时，学生们直观地理解了影视动画和游戏中角色自然动作背后的技术支撑。
随后，讲座将视角转向现实应用领域。魏老师通过“工地安全帽检测”案例，深入浅出地拆解了AI技术中“目标检测”与“分类判断”两大核心步骤，让学生们切实认识到人工智能在辅助安全管理及实际生产中的重要价值。在图像处理环节，魏老师演示了直播场景下的图像分割技术，展示了人物与背景的精准分离与替换。在普及硬核技术的同时，他巧妙融入了信息安全教育，引导学生提升网络环境下的个人信息与隐私保护意识。
如果说讲座的前半段是“理解AI”，那么后半段则是“感受AI”。在体验环节中，各类智能设备轮番登场，将现场气氛推向高潮。
伴随音乐节奏精准起舞的机器人，让学生们直观感受到了程序控制与机械执行的完美结合；展现经典PID控制原理的平衡小车，通过不断的自我微调维持稳定，让复杂的控制理论变得浅显易懂；而基于3D建模设计的六足机器人，则向学生们揭示了“物理结构+底层算法”如何协同实现稳定行走的奥秘。
整场讲座在“讲—看—试”的循环中层层推进，学生们全程保持高度的参与热情。本次活动不仅向青少年普及了视觉识别、图像重构、机器算法等前沿科学概念，更赋予了他们全新的科技认知视角。通过轻量化的讲解与高频互动，原本充满距离感的人工智能技术不再是一个个生涩的名词，而是变成了一件青少年“可理解、可探索、可参与创造”的趣事，有效激发了他们对前沿科技的浓厚兴趣与探索欲。
